المنح القدوسية

AL-MINAH AL-QUDDÛSIYYA

Šayj Sîdî Ahmad al-‘Alawî  

Traducción, estudio y comentarios

Abderramán Mohamed Maanán

PRESENTACIÓN

1 -PRÓLOGO

- Basmala (I)

- Basmala (II)

- Hamdala (I)

- Hamdala (II)

- Hamdala (III)

- Hamdala (IV)

- Shahada (I)

- Shahada (II)

- Intención del libro

3 -INTRODUCCIÓN II: EL ENTENDIMIENTO

- La interpretación sufi del Islam

- Multiplicidad de los significados

- La capacidad de oír

- Oír mas allá de lo evidente

- El entendimiento particular

- La educación del oído

- El entendimiento de los significados

- El conocimiento de su Señor

- La gramática del corazón

- La intensidad de la aspiración

- La Balanza del Camino

- La gente de Allah

- Entender las alusiones aplicando la literalidad

- La Esencia Real y la Ley

- El entendimiento de los singulares

- Los sabios a través de Allah

2 -INTRODUCCIÓN I: EL TASAWWUF

- Nobleza del sufismo

- Naturaleza del sufismo

- Tema del sufismo

- La contemplación (Shuhûd)

- El Corán y el sufismo

- La contemplación (Shuhûd)

- La interpretación (Tâwil)

- Una sabiduría inagotable

- La participación en el sufismo

- La compañía como vía

- Al-Gazzâlî y el sufismo

- 'Izz ad-Dîn y el sufismo

- Consenso de las autoridades en ciencias del Islam

4 -TEXTO DEL POEMA PEDAGÓGICO

CAPÍTULO 1: LOS PRIMEROS VERSOS

- El nombre de Allah

- La alabanza

- La embriaguez y la sobriedad

- La predisposición

- Los tres niveles

CAPÍTULO I1: LA RAZÓN

- Preámbulo

- La estructura de la razón

- Los juicios de la razón

- El conocimiento

- La aptitud

CAPÍTULO III: LA DOCTRINA

- El Libro de la Madre de los Fundamentos